Hola hoy quiero invitarte a conocer un poco más las diferencias entre animales y plantas, para hacerlo te invito a segur este enlace
ANIMALES Y PLANTAS
Les recuerdo que esta semana estaremos evaluando lengua castellana con los temas de orden alfabético, comprensión de lectura y el uso del diccionario, para el martes.
También es necesario que estemos trayendo el metro (Cinta métrica o flexómetro de mamá o de papá), estaremos haciendo mediciones con longitudes diversas.
lunes, 27 de febrero de 2012
domingo, 26 de febrero de 2012
Nueva pestaña de educación religiosa
Les invito a mirar la nueva pestaña de ERE que es el eje de nuestro proyecto de segundo
domingo, 19 de febrero de 2012
Semana seis
Hola
Durante esta semana vamos a hablar y profundizar un poco sobre los diversos grupos.
Podemos observar que en la naturaleza existen diversos grupos y estaremos observando y conociendo mejor a los animales, muy especialmente los vertebrados y los invertebrados, de estos últimos vamos a profundizar en los insectos y con base en un documento sobre los mismos haremos el trabajo de lectura e investigación para el periodo. También hablaremos sobre los grupos humanos y conoceremos la forma como están conformados y algunas de las normas que sirven para una sana convivencia. Estaremos conociendo el semáforo y su significado y lo relacionaremos con el punto en gramática, ya que ambos sirven para parar y hacer una pausa que permite observar mejor lo que hay a continuación. Haremos práctica de lectura en voz alta. recomiendo que en casa hagan ejercicios grabando la voz de la niña para que ella misma se escuche y corrija sus errores.
Continuaremos con el valor de la amistad y el respeto por el otro, valores que fortalecen los grupos humanos, se hará referencia también al respeto por los demás seres de la naturaleza y la responsabilidad que tenemos de administrar bien el plantea. Durante esta semana se estará evaluando las diversas asignaturas
El martes se evaluará matemáticas con problemas de suma o resta, rectas giros y ángulos.
El miércoles se evaluará ciencias naturales: Animales vertebrados e invertebrados.
Para Conocer mejor el mundo animal, pulsa el enlace
Los vertebrados
Los invertebrados
También puedes ver algo sobre los invertebrados y el proceso de la metamorfosis en el siguiente vídeo
Conoce mejor los insectos en este vídeo
Durante esta semana vamos a hablar y profundizar un poco sobre los diversos grupos.
Podemos observar que en la naturaleza existen diversos grupos y estaremos observando y conociendo mejor a los animales, muy especialmente los vertebrados y los invertebrados, de estos últimos vamos a profundizar en los insectos y con base en un documento sobre los mismos haremos el trabajo de lectura e investigación para el periodo. También hablaremos sobre los grupos humanos y conoceremos la forma como están conformados y algunas de las normas que sirven para una sana convivencia. Estaremos conociendo el semáforo y su significado y lo relacionaremos con el punto en gramática, ya que ambos sirven para parar y hacer una pausa que permite observar mejor lo que hay a continuación. Haremos práctica de lectura en voz alta. recomiendo que en casa hagan ejercicios grabando la voz de la niña para que ella misma se escuche y corrija sus errores.
Continuaremos con el valor de la amistad y el respeto por el otro, valores que fortalecen los grupos humanos, se hará referencia también al respeto por los demás seres de la naturaleza y la responsabilidad que tenemos de administrar bien el plantea. Durante esta semana se estará evaluando las diversas asignaturas
El martes se evaluará matemáticas con problemas de suma o resta, rectas giros y ángulos.
El miércoles se evaluará ciencias naturales: Animales vertebrados e invertebrados.
Para Conocer mejor el mundo animal, pulsa el enlace
Los vertebrados
Los invertebrados
También puedes ver algo sobre los invertebrados y el proceso de la metamorfosis en el siguiente vídeo
Conoce mejor los insectos en este vídeo
jueves, 16 de febrero de 2012
domingo, 12 de febrero de 2012
CAMBIOS EN EL HORARIO DE CLASE
Publico el horario después de unos ajustes realizados.
| | LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES |
| 1 | Español | Inglés | Matem | Inglés | ERE |
| 2 | Español | Matem. | ERE | Matem | Español |
| 3 | Matem. | Informát. | ERE | C Nat. | Matem |
| 4 | Ed. Fca | Español | Lectura | C.Soc | C. Nat. |
| 5 | Inglés | Música | C. Soc. | C. Soc. | Ética |
| 6 | C. Nat. | Sociales. | Ed. Fca | Arte | |
Quinta semana, Corte de periodo
Hola a todos.
Esta ya es la quinta semana de nuestro primer periodo. Para ella tenemos varias actividades muy divertidas. algunas nuevas y otras de repaso.
El valor que estamos trabajando es el respeto. en especial el respeto por la propia persona, que está muy ligado a la autoestima. Es un valor fundamental dentro de la amistad, pues con el respeto toda amistad se fortalece. No olvidemos que el eje principal de nuestro proyecto es la amistad, y durante esta semana estamos con el tema "soy persona y por eso tengo amigos". De manera que estaremos relacionando los temas a este eje central
A continuación va un videito acerca del valor del respeto
Con este cuadro puedes observar cómo están clasificados los vertebrados.
Para ir conociendo un poco sobre el Jesús amigo de los niños pueden ver el siguiente video
Esta ya es la quinta semana de nuestro primer periodo. Para ella tenemos varias actividades muy divertidas. algunas nuevas y otras de repaso.
El valor que estamos trabajando es el respeto. en especial el respeto por la propia persona, que está muy ligado a la autoestima. Es un valor fundamental dentro de la amistad, pues con el respeto toda amistad se fortalece. No olvidemos que el eje principal de nuestro proyecto es la amistad, y durante esta semana estamos con el tema "soy persona y por eso tengo amigos". De manera que estaremos relacionando los temas a este eje central
A continuación va un videito acerca del valor del respeto
En Matemáticas estaremos trabajando la resolución de problemas de suma y resta con cifras hasta de 4 dígitos, también, para el final de la semana trabajaremos las líneas, segmentos, paralelas y secantes. En Lengua castellana trabajaremos en el libro Misión lectora, hasta la pág 15. complementaremos con el uso del diccionario y empezaremos a elaborar nuestro propio glosario, con las fichas bibliográficas. En éste vamos a colocar las palabras que no conocemos con su respectiva definición y el dibujo correspondiente.
En ciencias naturales vamos a estudiar los animales vertebrados y sus características.
En ciencias Sociales estaremos estudiando el grupo familiar y el grupo escolar, sus características y los roles que desempeña cada persona en ellos, también se resaltará lo importante que es que cada uno cumpla su función en medio de un ambiente de respeto por sí y por el otro.
En Religión terminaremos el tema 1 y comenzaremos el tema 2 "Los niños y las niñas tenemos amigos"
esperamos que en casa se sigan resaltando los valores propuestos y se continúe con repaso diario de los temas vistos y ejercitación, muy especial en la resolución de problemas y lectura en voz alta, dictado y comprensión lectora.
Es muy importante que un adulto haga acompañamiento en las tareas y haga sugerencias con respecto al orden y la responsabilidad.
Para saber más sobre los animales les invito a mirar este flash señala la flecha de abajo para continuar la animación
Con este cuadro puedes observar cómo están clasificados los vertebrados.
Para ir conociendo un poco sobre el Jesús amigo de los niños pueden ver el siguiente video
domingo, 5 de febrero de 2012
LA BELLEZA DE LA POLINIZACIÓN
Hola. a continuación les pongo un bello video para apreciar la belleza de la naturaleza y observar el fenómeno de las plantas.
REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA. plan de la semana
Quiero agradecer la cumplida asistencia a la reunión de padres de familia el pasado viernes. Mil gracias por su asistencia y sus aportes para el mejoramiento del trabajo de este año.
Quiero adjuntar en esta entrada el plan que se tendrá para realizar durante esta semana.
Se evaluará las diferentes áreas de acuerdo a las guías que se han entregado.
Matemáticas, el martes, Lengua Castellana, el miércoles, Ciencias Naturales y ciencias Sociales, el jueves.
Recuerden por favor que los viernes se está realizando la actividad de caligrafía, han comenzado tres planas para llevarlas el viernes terminadas. No deben pasarla a doble línea las que lo hicieron en tareas, pero a partir del viernes se exigirá este cuaderno.
El próximo miércoles se realizará el laboratorio de los seres vivos, sobre animales y plantas.
Las niñas que puedan llevar una lupa podrán observar algunas características de los tejidos animales y vegetales. se hará algunas observaciones sobre el tallo, la raíz, las hojas y flores de las plantas, y si es posible algunos tejidos animales como nuestra propia piel, algunas plumas y algunos insectos. Las niñas que puedan traer al laboratorio alguno de estos objetos serán de gran utilidad.
También durante esta semana estaremos observando el proceso de germinación de las plantas, sería bueno que en casa se la hiciera seguimiento a un granito de frijol o de maíz para observar los cambios en su proceso de crecimiento. Ya es hora de reconocer claramente las partes de la planta, raíz, tallo, hojas, flores, frutos y semillas. Empezaremos a observar el proceso de la fotosíntesis y las necesidades que tienen las plantas, aire, luz, agua y suelo.
En Ciencias Sociales veremos los derechos y deberes de las niñas y niños y en ética estaremos trabajando el respeto al otro y a uno mismo.
En lengua castellana estaremos trabajando el sustantivo propio y común; concreto y abstracto,; el artículo y el diccionario. recalcar la importancia que exista coherencia entre artículo, género, número y sustantivo. continuaremos con ejercicios preliminares de caligrafía, para , la próxima semana comenzar con el abecedario. Pueden observar la pestaña de caligrafía en esta página.
En Matemáticas veremos los términos de la adición y realizaremos ejercicios de sumas agrupando hasta por cuatro dígitos, también trabajaremos la resta en el mismo grado de dificultad, hasta por cuatro dígitos y la resolución de problemas de suma y resta.
En Religión comenzaremos el trabajo con la carpeta. el primer tema. "Soy persona y por eso tengo amigos".
En informática visitaremos la sala y repasaremos el escritorio de windows, sus partes y sus funciones.
En dibujo trabajaremos con los colores primarios, algunos ejercicios en cuadrícula, la ubicación de puntos y rectas en la misma.
A continuación coloco algunos elementos que servirán para el repaso de lo que hemos planteado para la semana. Mil gracias por seguirnos.
Para practicar mate. sigue este enlace... Matemáticas simpáticas
Para ejercicios de sumas y restas sigue este enlace: Sumas y restas
Quiero adjuntar en esta entrada el plan que se tendrá para realizar durante esta semana.
Se evaluará las diferentes áreas de acuerdo a las guías que se han entregado.
Matemáticas, el martes, Lengua Castellana, el miércoles, Ciencias Naturales y ciencias Sociales, el jueves.
Recuerden por favor que los viernes se está realizando la actividad de caligrafía, han comenzado tres planas para llevarlas el viernes terminadas. No deben pasarla a doble línea las que lo hicieron en tareas, pero a partir del viernes se exigirá este cuaderno.
El próximo miércoles se realizará el laboratorio de los seres vivos, sobre animales y plantas.
Las niñas que puedan llevar una lupa podrán observar algunas características de los tejidos animales y vegetales. se hará algunas observaciones sobre el tallo, la raíz, las hojas y flores de las plantas, y si es posible algunos tejidos animales como nuestra propia piel, algunas plumas y algunos insectos. Las niñas que puedan traer al laboratorio alguno de estos objetos serán de gran utilidad.
También durante esta semana estaremos observando el proceso de germinación de las plantas, sería bueno que en casa se la hiciera seguimiento a un granito de frijol o de maíz para observar los cambios en su proceso de crecimiento. Ya es hora de reconocer claramente las partes de la planta, raíz, tallo, hojas, flores, frutos y semillas. Empezaremos a observar el proceso de la fotosíntesis y las necesidades que tienen las plantas, aire, luz, agua y suelo.
En Ciencias Sociales veremos los derechos y deberes de las niñas y niños y en ética estaremos trabajando el respeto al otro y a uno mismo.
En lengua castellana estaremos trabajando el sustantivo propio y común; concreto y abstracto,; el artículo y el diccionario. recalcar la importancia que exista coherencia entre artículo, género, número y sustantivo. continuaremos con ejercicios preliminares de caligrafía, para , la próxima semana comenzar con el abecedario. Pueden observar la pestaña de caligrafía en esta página.
En Matemáticas veremos los términos de la adición y realizaremos ejercicios de sumas agrupando hasta por cuatro dígitos, también trabajaremos la resta en el mismo grado de dificultad, hasta por cuatro dígitos y la resolución de problemas de suma y resta.
En Religión comenzaremos el trabajo con la carpeta. el primer tema. "Soy persona y por eso tengo amigos".
En informática visitaremos la sala y repasaremos el escritorio de windows, sus partes y sus funciones.
En dibujo trabajaremos con los colores primarios, algunos ejercicios en cuadrícula, la ubicación de puntos y rectas en la misma.
A continuación coloco algunos elementos que servirán para el repaso de lo que hemos planteado para la semana. Mil gracias por seguirnos.
Para practicar mate. sigue este enlace... Matemáticas simpáticas
Para ejercicios de sumas y restas sigue este enlace: Sumas y restas
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